本文摘要：7月9日，大学生低收入市场环境专访调查实践中队队员在队长李颖杰的率领下，前往青果教育机构和小中学教育机构展开专访调研实践中活动。 调研伊始，队长将所有队员分成两组，分别前往青果教育机构和小中学教育机构展开探访调研。 在调研过程中，队员们严肃记录，分析大学毕业生在教育机构的低收入情况。同时，青果教育机构负责人向队员们细心阐释了教育机构这一行业的存活现状，并对大学生否要自律创业这一问题明确提出建议。

7月9日，大学生低收入市场环境专访调查实践中队队员在队长李颖杰的率领下，前往青果教育机构和小中学教育机构展开专访调研实践中活动。　　调研伊始，队长将所有队员分成两组，分别前往青果教育机构和小中学教育机构展开探访调研。

在调研过程中，队员们严肃记录，分析大学毕业生在教育机构的低收入情况。同时，青果教育机构负责人向队员们细心阐释了教育机构这一行业的存活现状，并对大学生否要自律创业这一问题明确提出建议。而小中学教育机构负责人则向队员们精细剖析目前大学毕业生的低收入情况，严肃介绍要择业或者创业的学生所必须的条件。

通过这次调研专访，队员们在实践中磨练自我，完备自我。同时也理解了当下大学生毕业后的有所不同发展方向，队员们都纷纷表示要具体定位，作好规划，大大地向自己的目标希望。　　社会实践中队员们了解调研，在实践中磨练了意志、锤炼了品质、快速增长了才干，提升了自身的综合素质。

同时，也对大学生如何自律创业、权利择业等问题有了更加了解的理解。

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